A binariedade do saber

Eu utilizo bastante o Facebook, tanto para coisas consideradas mais "sérias", como acompanhar notícias, me manter informada e ler textos relevantes às àreas que trabalho e estudo tanto para me divertir com memes, vídeos e piadas.

Um dos tipos de memes que eu acho mais engraçado são os que falam da dualidade das ciências humanas e das ciências exatas. Como este meme abaixo, por exemplo:

A intenção deste tipo de meme é ressaltar, de maneira bem humorada, as diferenças entre as ciências exatas e humanas.

Relendo Edgar Morin para a iterdisciplina de Filosofia da Educação, imagino que este autor não acharia o menor sentido neste tipo de meme, já que para ele não existe este tipo de divisão do conhecimento. Para ele todos os tipos de conhecimentos não podem ser fechados desta maneira, em "'áreas" e estudados separadamente.

A escola, o entanto, caminha no sentido destes memes que eu acho tão engraçados. Eu, confesso, caminho um pouco neste sentido. Visto minha "carapuça"de humanas (sou graduada em História) e acabo achando tudo relativo ao mundo das exatas muito estranho ou difícil.

Talvez por já ter este "ranço" arraigado em mim por tanto tempo, as palavras de Morin me soam totalmente corretas, porém, difíceis de se colocar em prática.

Mas, como sabemos, é papel do professor a auto crítica, a reinvenção. E sigo, neste sentido, tentando fazer as pazes com as ciências exatas.